从算法到落地 人工智能基础软件开发的自编教材设计思路

一、为什么要为高中自编AI基础教材\n\n人工智能进入高中课堂已是明确趋势，但教材供给却存在结构性缺口：一方面，市面上的AI普及读物偏重原理概论与伦理讨论，落到软件开发的实践环节往往一笔带过；另一方面，软件开发类教材又多为成人或大学起点，门槛过高。面向高中的\